鼓励积极。

鼓励积极地捕捉人和事件，积极地表现出来，培养孩子的语言能力，培养孩子的共鸣心，也就是教孩子切身感受他人。

同理心。

培养孩子的同理心，通过表情，声音，肢体语言等信号来判断人们的感受。

表现出不愉快。

例如，脚被撞，皱眉头，被人打招呼“哎呀”等，表现出不愉快，理解心情的变化，帮助人用适当的方法不伤害别人的心情。

认识感情。

教他们认识感情，认识自己现在的感情是什么，用适当的形式表达和调节感情，正确地看待挫折，有顽强的毅力，鼓励他们继续努力。

除了发脾气。

除了发脾气，撕扯东西以外，还能怎样表达愤怒呢？ 也许有很多好办法可以说是可以直接画画，但也不能破坏句子，伤害人。

问它怎么折。

为了战胜琪琪你会想到什么？ 再折一架飞机，问它怎么折，记住它，还可以请爸爸妈妈帮忙。 爸爸妈妈永远支持着乐乐。

提高情商。

最后，我想强调的是，为了提高情商水平，首先你应该提高孩子的什么样的社交能力和情感能力才能进行“对症疗法”。