大自然的声音是一遍易懂有趣的课文，但是让孩子们理性分析，一句一句拆开，这些美妙的东西就不会感染到孩子。

这一些片段的第一段才是这篇课文的中心段，如果问一下学生们，学生们很简单的就会回答出来。

但是如果问孩子们课文中那一段是总概括呢，自然而然的就会回答到是第一个片段，孩子们要很久才能找到总起句和中心句。

读课文感受是最主要的方法，可以读出声音的变化，但是实际上现实中的体验感悟也很重要。

1.让孩子们理性分析，一句一句拆开，这些美妙的东西就不会感染到孩子。

2.孩子们要很久才能找到总起句和中心句。

3.实际上现实中的体验感悟也很重要。

注意要从实际感悟。

注意找到课文的中心。