中国式的教育已经深入到每个中国父母的骨髓里了，望子成龙，望女成凤更是每个家长所期待的，但是现在的家长在幼儿早期教育的时候关心的不是他学到了什么，而是孩子吃的好不好，穿的暖不暖等问题，忽视了孩子在幼儿早期教育时期应该享受到的非物资方面的教育。下面，为广大父母写一下忽视幼儿早期教育的6大后果有哪些。步骤/方法1/12分步阅读

溺爱，忽视非物资因素的培养

孩子是每个父母的心头肉，他们关系孩子超过了其他，而且溺爱孩子也是人类独创的一种另类之爱，世界各国都是如此。但是我们国家对孩子的溺爱程度更是名列前茅，溺爱是人性关爱中的一种畸形心理，他是对孩子成长的一种全套。

很多父母按照自己的思维方式，严重的磨灭了孩子自己的心理、情感、意志和兴趣等，早早就按照大人的思维来看世界，让孩子天才般的创新力随着岁月的流逝烟消云散。

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无视孩子的独立人格

中国人从来都不缺乏智慧，但是对于创新能力和应变能力以及竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的，孩子从小就被强加一种极其严格的教育方式，当这些孩子长大后，新的教育责任又落到他们身上，他们教育的后代还是按照老方式、老套路，这也是我们为什么没有出现诺贝尔奖获得者的原因。

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用物质刺激学习，变相的拜金

在中国家庭的成长环境下，物质刺激并不是件稀奇的事情，反而是父母的杀手锏。比如：你这次考好就给你买飞机，你这次数学考100分就带你去迪斯尼玩。这些事请屡试不爽，让孩子的人生观从小便悄悄的发生了对金钱膜拜的萌芽。这是我们做父母的悲哀，也是文化的悲哀！

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体罚，家常便饭

体罚对于我们的孩子来说就跟家常便饭似的，一旦没考好就受体罚，这种观念深入每个家长的心理，无法根除。我们每个人都知道应试教育的填鸭式教学是不对的，但是每次孩子成绩不好的时候还是要进行体罚，放学回来的第一句话就是：“老师讲的课听懂了吗？作业做完了吗？做不完别想去玩儿”。这样的后果就是要么孩子被吓得不敢做任何事，畏首畏尾。要么就是逆反心理严重，逃学，离家出走，等等，后果是非常严重的。

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精神方面的督促、培养

听到过很多家长都这样说：“我终于轻松了，孩子住校了，老师管呢，我们不用再操心了”。其实，这句话就反应了家长对教育方面还是有很多的盲点，幼儿早期教育直到他成人钱都是必须要教育的，不是单单推给学校老师就完任务了，在学校，老师教的更多的是孩子的知识，在精神方面还需要家长们去督促去培养，让孩子最后成为一个人格健全的人，父母要看到的不只是眼前，还要看到长远的未来。

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事业上，孩子成为继承家长为实现理想的工具

当孩子考大学填志愿的时候，很多都是父母包办的，孩子的志愿就是父母的志愿，孩子的理想一边呆着去，先把我们父母的理想实现了在说。这就是我们父母的包办手法，从幼儿早期教育时就开始包办，一直包办到大学，甚至到工作。孩子的理想与希望从来不过问，这样孩子只能把自己的理想强加给下一代了，这样反反复复，试问什么时候能够出人才？

12/12注意事项

最后，请家长们适当的放开我们孩子的手把，让孩子在幼儿早期教育的时候就能够享受到他们作为独立人该享受的待遇，父母只是一个指路的人，而不是孩子的替身。nbsp;

忽视幼儿