其实像80.90这两代人，读书的时候，小学大多都是没有空调的吧，不要说小学，我读初中高中的时候学校都只有几个吊扇，不过那个时候学校环境艰苦，大家也没有觉得说天气有多热，生活有多苦，条件慢慢变好，每个人的需求都在发生变化。但是像小学没有空调这种问题，要想得到改变不是一朝一夕的事情。工具/原料more老师的耐心学校的包容心方法/步骤1/6分步阅读

可以向学校校长/教育局建议，态度一定要好，只是提一些建议不要搞得像举报一样；可以从学校当前的学习环境、学生状态等方面晓之以情，动之以理，然后合理地提出自己也是每位学生家长的愿望，希望学校能够有一个安排。

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学生如果因为天气热，产生了不想学习，甚至对于学校的一些逆反心理。老师要做好学生的思想工作，安抚学生，尝试别的方法降温解暑，不要和学生对着干，不要激发矛盾。

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自己准备小风扇；对于学生来说，如果真的天气非常炎热，已经耽误到自己的学习状态的话，可以让家长准备小风扇随身携带，必要时能起到很大的作用。

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学校可以联合后勤部或者食堂之类的，为学生夏天准备冰水、绿豆汤等之类清凉解暑的喝的，这样能够为学生在酷暑天气的状态得到改善，也要学生感受到学校的关怀和关心。

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老师可以在课堂，寓教于乐，用纸自制扇子，一方面也提高了学生的动手能力；另一方面纸质的扇子也非常实用，纸尽量选择厚实一点，较大一点的，扇出来的风非常大。

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学校医务室或者带班老师应该常备中暑药，防止有些人抵抗力差，在比较热的情况下中暑，中暑的时候身体非常不舒服，要及时安排学生休息和治疗。

注意事项

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