一年级是学生打基础的关键时期，尤其是一年级上学期，学生主要学习10以内的加减法运算。这个时候，如何培养孩子的口算能力呢？我认为数形结合、逐层推进式的教育非常重要。工具/原料more数形结合 大量练习 口算尝试 形成规律 总结口诀方法/步骤1/5分步阅读

第一，认真启发。首先我们要让孩子建立数字的概念。例如，什么是“1”，什么是“2”。让孩子对数字所代表的内容，所表示的含义，有一个直观的认识和理解。

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第二，数形结合。会尝试说一组概念。例如，一只羊，两匹马，三只小鸟等。逐步学会“加减号”，会使用加减号、等号。

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第三，熟练使用双手十根指头。通过数指头的形式，熟练解决10以内加减法运算。例如1+4=5、1+6=7；8-2=6、9-6=3等。

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第四，在熟练运算基础上，逐渐发现了规律，并尝试着用口算的形式，使答案与运算结果一一对应。例如，一说2+3，就立马说出答案5；不论是口算，还是指算，都精确正确。

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第五，学会尝试制作10以内加法、减法表。逐渐地，用口算形式代替指算。这样，大量的练习后，整个学习、运算水平得到质的提高。

注意事项

1.对于刚刚入学的孩子，在数的概念上，必须循序渐进地推进。

2.让孩子在数指头的过程中，逐渐掌握算法。