提出教师专业化关注理论的是哪位学者
来源:网络收集 点击: 时间:2024-02-23【导读】:
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注意事项
首先说明,提出教师专业化关注理论的是美国的学者费朗斯;弗勒

他认为在成为专业教师的过程中,教师所关注的事物有所不同,并呈现四个阶段

四阶段分包是,教学前关注,早其生存关注,教学情境关注,关注学生

拓展一下,布朗姆最大的贡献在于对教育目标的分类,分为认知,情感,动作技能目标。

布朗姆将教师的发展分为八个阶段,职前教育阶段,引导阶段,能力建立阶段,热心和成长阶段,生涯挫折阶段,稳定和停滞阶段,生涯低落阶段,生涯退出阶段

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