孩子们在一块儿玩耍时有些小摩擦很正常，时而不时看见一些孩子很急躁，急了就攻击其他小朋友或者拍打自己等。很多人认为这是遗传爸妈的急性子，这不完全正确。这些孩子他们语言表达能力欠佳，不能通过语言清楚地表达出自己的想法，转而攻击他人或者弄伤自己。语言表达能力欠佳的孩子有哪些具体表现呢？同时父母又该如何应对呢？方法/步骤1/6分步阅读

有些5岁大的孩子吃饭时，刚吃的好好的，突然发脾气，直接将碗摔地上。这时候父母即使不大声骂他（她），也要低声呵斥，让他（她）明白自己的做法是错误的，接着要求他（她）把碗捡起来，家长和他（她）一块儿收拾地面。家长请勿选择无动于衷。

2/6

有些孩子不知如何表达，或者父母没有满足自己，就急了。拍打自己的头部，口中还嚷嚷“打打打”。这时候父母应该抱着他（她），慢慢询问，让孩子慢慢把自己的想法表达清楚，他（她）把意思表达清楚了，就不那么急了。父母一定不要熟视无睹。

3/6

面对表达能力较差的孩子，如何提升他们的语言表达能力呢？父母可以陪着他们一块儿看孩子们喜欢的动画片，一边看一边和孩子聊动画片里的人物、事情等，让孩子慢慢训练表达能力。通常父母陪着孩子看几部动画片后，孩子基本能准确表达自己的意思了。

4/6

父母和孩子讲话时要用夸张的语言和表情，配合肢体动作。比如语速放慢，口型张大等具有表演性质的谈话，孩子会觉得父母和自己有很多话要说，可以一直聊下去。切忌和5岁大小且语言表达能力差的孩子聊天语速快，语音语调平缓，这唤不起他（她）的注意，无法达到训练的目的。

5/6

和孩子聊天时要做到百分之百倾听，并且注视着孩子的眼睛，培养孩子讲话时专注的习惯。孩子的话要及时回馈，不能忽略任何一个问题。家长切忌一边和孩子聊天一边做自己的事情，这样孩子就不愿意和自己说话了，怎么提升其语言表达能力呢？

6/6

同时要注意，孩子需要自己时就立即出现在孩子面前，孩子不需要自己时就别出现在孩子面前。别如孩子搭积木遇到问题了，向家长求救，家长要立即来到她（他）身边，抱抱她（他），然后和他（她）一块儿搭积木。如果孩子自己很专心地画画，家长就别去打扰他（她），让他（她）享受独处的时光。祝各位对待孩子像护养花儿一样，悉心浇灌，静候花开。

注意事项

文中图片均来源百度图片