陶行知四颗糖的故事启示是：

教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式，而应平心静气，换位思考，旁敲侧击，对比设喻，导化对方心理。

很多时候，微笑比严酷更有力量，赏识比批评更具激励。滴水穿石，胜过暴雨，和言良意，默化潜移。

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赏识教育的本质，是看得起，是在人格上尊重我们的孩子。教育的基础，是尊重，无论是教师还是家长。著名的捷克教育家夸美纽斯有说过这样一句话——应当像尊重上帝一样尊重我们的孩子，不管我们是老师还是家长，都应该设身处地的，以心换心，以情动情的让教育的过程变得很轻松，很愉快。

在信任和尊重的基础上，想孩子之所想，急孩子之所急，站在孩子的角度上去想问题，问题就会变得迎刃而解。在教育学中，也有说到参与到孩子当中，理解孩子的想法是亲子关系的桥梁。每个孩子，都有自己的性格爱好兴趣，都有自己的思维方式。

只要发现每个孩子的特点，因材施教才能达到很好的效果。一个好的老师，一个好的家长，必须要有一双捕捉孩子身上闪光点的火眼金睛，对孩子身上的闪光点，不断的赞赏，反复激励，使孩子有一种被认可，被发现的感觉。

有时一个眼神，一句鼓励的话，一个关心的动作，一次机遇都可以改变我们的孩子，激发他们的成就感自豪感，使他在表现自我中，在成就中进步。