人类对自身生存和发展的需要是教育产生的最根本的原因，也是教育作为人类社会中具有永恒意义的范畴的根本原因，那么如何理解原始社会的教育呢？

人类劳动的进行，是教育产生的最根本的条件 。从劳动是人类最基础的社会活动这个意义上来讲，劳动是教育产生的必要条件

语言的形成是教育产生的另一个必要条件，它为人与群体之间经验的相互转化提供了载体，使人类的思维和交流成为了可能

原始社会教育是在生产劳动中进行的。教育活动是在生产过程和生活过程中进行的，没有专门的教育场所和专门的教育人员

原始社会教育没有阶级性，原始社会的生产资料是公有的，决定了人人都享有平等的受教育的权利，教育机会对每个人都是均等的

原始社会教育的目的只有一个，那就是为生产劳动服务。一致的教育目的，也决定了平等的教育权利

原始社会教育水平低下，原始社会人类的社会生活和生产劳动中积累的经验很少，传递的是以生产劳动技能和社会生活习俗为主要内容的直接经验