抄答案不承认跟品德无关。

抄作业是学生品行不端的表现。班主任在对学生进行常规教育时一定要把“禁止抄袭作业”放在重要位置。可以主题班会的形式教育学生树立正确的荣辱观：

以自己动脑为荣，以懒惰抄袭为耻。明确教育学生抄袭作业是不道德的行为和不诚实的表现，发展下去将危害自己、危害家庭、危害学校,最终毁灭自己的前程。只有从思想上把问题解决了才能从根本上杜绝学生抄袭作业现象。

相关知识：

要杜绝抄袭作业，教师就必须承认抄袭现象，分析其产生的根本原因，找到合理的解决办法。学生抄袭作业首先会严重影响学生的学业成绩，班级学风的建设，更深层的会影响学生的品质，学生一旦开始抄作业就很容易丧失自尊养成懒惰投机取巧的等不良习惯，这对学生的成长极其不利。

学生抄袭作业可以大致分为两大类：

第一类就是本身对学习已经失去兴趣，但为了完成老师的作业要求而去抄之，其主观上就是不想做作业，这一类只有极少数。

第二类就是本身对学习并没有失去兴趣，但是因为老师布置的作业因为难度或者数量超过自己的学习水平，但又不想被老师批评而抄之属于被动抄袭。

以上内容参考：百度百科--抄袭作业