标记翅膀孔位及打孔（借助直尺在翅膀正上方一面的中央位置用圆点做好孔位标记，在离孔位25px处左右两侧用直线做好标记。用手摇钻在圆点标记处钻直径为6mm的孔，需要打穿）。

在翅膀正面靠下三分之一处做标记（距翅膀孔位50px处至翅膀末端标记直线，其直线端部与正上方距翅膀孔位25px处的直线端部相连，连成一条倾斜的直线，形成倾角，如下图）

打磨倾角（使用台虎钳与锉刀，将标记处上方翅膀的三分之二用锉刀磨去，翅膀反面也是如此，而另一边翅膀则与其成原点对称标记与打磨倾角，如下图中黑色部位均需打磨）。

4.将翅膀与手杆粘起来（使用胶水达到紧固作用）。

调节两侧翅膀，使其均重（均重原因：当竹蜻蜓两叶片倾角相同时，左右叶片旋转所产生的反作用升力相同。同时在叶片均重的情况下，同一升力推动同一重量的叶片上升，竹蜻蜓便能平稳的飞上天空。相反，在叶片不均重的情况下，同一升力推动不同重量的叶片上升，竹蜻蜓则会向较重一侧倾斜，同时竹蜻蜓整体会发生剧烈抖动，使其坠落到地面，影响飞翔。均重方法：选择一处平整桌面，翅膀悬空，手柄置于桌面，若两叶片保持平衡，则不需打磨，若不平衡，则需打磨较重一侧，使其平衡）。

确定发射器形状（在镂空圆外自由设计，不可破坏镂空圆与顶端孔位，且设计应尽量精简）并使用台虎钳与线锯锯出形状。

将竹蜻蜓手杆底端放入发射器顶端圆孔内，找到在镂空圆内手杆的中心点并用圆点标记，取出竹蜻蜓，在圆点标记处用手摇钻打一个直径为2mm的圆孔（需打穿）。

打磨发射器、竹蜻蜓各部位及手拉杆（使用砂纸将发射器及竹蜻蜓各部位打磨到光滑不刺手即可，而手拉杆两端和竹蜻蜓手杆底端为了手感舒适和飞翔效果更佳，需将其磨圆）。

将细线较软一端系到手拉杆中部（需系紧）。

试飞（将竹蜻蜓手杆底端放入发射器顶端圆孔内，将细绳穿过手杆上的小孔，穿线不宜太长，绳端稍露出即可，顺时针旋转竹蜻蜓，将细线完全缠绕于手杆上，然后一次性快速抽拉完手杆上细绳，竹蜻蜓便可飞上天空）。

在竹蜻蜓及发射器上自由上色。

教育意义：

1.了解到其原理及直升机螺旋桨的由来（原理：竹蜻蜓翅膀的中央位置到末端通过一定方式由内往外处理成斜面，使其形成一定倾角，且倾角可调。当竹蜻蜓在发射器中并拉动细绳的作用下时，翅膀会快速旋转并将空气向下推，形成一股强风，而空气也给翅膀一股向上的反作用升力，这股升力随著叶片的倾角而改变，倾角大升力就大，倾角小升力也小。当升力大于其自身的重力时，竹蜻蜓便可向上飞起。由来：竹蜻蜓的出现，曾令西方传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。二十世纪三十年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。）。

2.了解到翅膀倾角对竹蜻蜓飞翔的影响（倾角大则升力越大，竹蜻蜓飞得越高，反之则飞得越低；当倾角太小时，翅膀得不到足够的升力，飞翔效果不佳，当倾角太大时，翅膀在产生升力的同时所产生的阻力过大，也可导致飞翔效果不佳，综上所述，倾角应控制在10-20度之间最佳）。

3.在过程中领略到中国古老儿童玩具的趣味和科学技术的奥妙。

4.自由上色可充分开动脑筋，创意无限。

5.在过程中提升儿童的协调性和灵活性。

调节竹蜻蜓两边的重量平衡很重要