题目：

xx我永远忘不了你

有家真好

爱使我xx（成长/战胜困难与挫折/走向成功）

分手时，我想说声谢谢你

分手时，我想说声对不起

自我成长个性美德

我自豪，我是xx的人

其实，我真的很棒

为自己竖起大拇指

我终于战胜了xx（胆怯/自卑/懒惰/粗心）

我也衔过一枚青橄榄

当我面对xx的时候（荣誉/成功/挫折/鼓励）

我长大了

从来没有这样（欢乐/痛苦/懊悔/伤心/幸福）

那一天我好xx（难过快乐遗憾后悔）

xx的泪水（高兴/激动/幸福/骄傲/伤心/后悔/思念）

我渴望xx（友谊/平等/成功)

周记作用

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平。