教师，人类灵魂的工程师，教师，不就是教书育人吗？和Excel有什么关系了……其实这样理解就大错特错了，Excel和教师还真有千丝万缕的联系，如果你掌握好下属函数公式，对工作效率的提高肯定就不是一点点了。工具/原料moreExcel 2016方法/步骤1/5分步阅读

一、成绩统计类。

目的：统计个人类和科目类的相关值。

方法:

1、选定对应的目标单元格。

2、分别输入公式：=SUM(C3:H3)、=AVERAGE(C3:H3)、=RANK(I3,I$3:I$9,1)、=MAX(C3:C9)、=MIN(C3:C9)、=AVERAGE(C3:C9)。

解读：

SUM、AVERAGE、RANK、MAX、MIN分别用于统计相应范围中的和，平均值，排名，最大值和最小值。

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二、等级判定。

目的：判断个人成绩和科目成绩的优秀、及格情况。

方法：

1、选定对应的目标单元格。

2、分别输入公式：=IF(AND(C3=80,D3=80,E3=80,F3=80,G3=80,H3=80),优秀,)、=IF(AND(E3=60,E4=60,E5=60,E7=60,E8=60,E9=60),及格,)。

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三、人数统计类。

目的：统计参考人数及及格情况等。

方法:

1、选定目标单元格。

2、分别输入公式：=COUNTA(B3:B9)、=COUNTA(C3:C9)、=COUNTIF(C3:C9,=60)、=COUNTIFS(C3:C9,=60,D3:D9,=60,E3:E9,=60,F3:F9,=60,G3:G9,=60,H3:H9,=60)。

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四、筛选更新类。

目的：结果随着筛选情况的变化自动更新。

方法：

1、选定目标单元格。

2、分别输入公式：=SUBTOTAL(3,B3:B9)、=SUBTOTAL(3,D3:D9)、=SUBTOTAL(1,D3:D9)、=SUBTOTAL(4,D3:D9)。

3、筛选数据。

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结束语：

成绩处理中常用到函数公式，我们已经在此进行了演示，如果遇到任何问题，请大家在留言区留言讨论。

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