本人家孩子今年已经上三年级，成绩算是中等吧！回家写作业的时候，碰到不会的会问他哥哥（表哥家的孩子上初二了），我在家的时候会问我多一些，有几次我故意让他找哥哥给他辅导，可是孩子说哥哥给他讲的听不懂，我想有些家长也会出现这样的问题，毕竟现在的教材与我们小时候的教材感觉难道偏大了，有些题目也很刁钻，很容易让孩子犯糊涂，特别是数学的一些应用题在我的理解下，更偏向与思维的发展。那么我们如何在用我们所知道的知识来给孩子讲解呢？方法/步骤1/6分步阅读

在告诉孩子方法之前，一定要孩子把题目给大声念出来，然后再让他理解这到题目告诉了我们什么，然后让我们计算什么，这点一点要让孩子先用他自己的思维来理解，当他回答不正确的时候，我们再回到题目，一点点给他找出题目中给出的一些重点。

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这点一点要让孩子先用他自己的思维来理解，当他回答不正确的时候，我们再回到题目，一点点给他找出题目中给出的一些重点。

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最后我们要孩子把题目在草稿纸上面以图形的形式给画出来，再以图形的方式去引导孩子让他自己来先想想，切记、切记不要直接给孩子答案。

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比如我就随便出个例子，文字题目为：小明有3个苹果，小花有4个苹果，小强的苹果比小明和小花还要多2个,那么请问小强有多少苹果呢？

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当孩子有时候看到题目的时候，不理解怎么办？ 那么小明、小花、小强 ，另外一个“比”字，让孩子看到重点，如果孩子理解了，那么很容易就做出来，但是有时候一张图也能让孩子更容易看明白。

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一定要引导孩子而不是代替孩子去思考，让孩子去开拓自己的思维

注意事项

每道题目的讲法很重要，讲之前家长的我们一定要多想想几种方法，觉得那种方法更容易理解

让孩子习惯在稿纸上面思考比抬着头仰望天空更好

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