课文写了我和黄冠大鹦鹉“可可”有关的三件趣事。

1、可可到处追寻“我”，写出了可可因获得自由后变得活泼而神采奕奕，并且对我恋恋不舍。

2、可可的恶作剧，写出了可可的聪明，它知道如何来排这些扣子，更突出了可可与我们一家人的亲密。

3、可可把线缠到树上，可见可可是多么的富有想象力，它与我的母亲是多么的融洽。

文章写作特点

1、视角独特，情趣十足。

本文以作者自己的观察来描写几种动物，并由此获得自我“可笑”的感受（而不是动物蠢笨可笑），这是十分独特的写作视角，充满对动物的喜爱和爱护之情。

2、详略得当，描写手法多样。

（1）本文通过回顾略写小凫的代孵经过和结果，详写自己动手做有关水鸭子的实验和自己养黄冠大鹦鹉“可可”的过程，详略处理得当，突出了重点对象。

（2）在描写研究水鸭子时，“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了”，运用极度的夸张和反复手法，写出了作者的“异常”行为总是令人发笑。在写可可冒着迷路的危险去寻找“我”的过程中，“我”的心理活动十分细腻，特别突出了自己的惊讶和惊喜之情。