作为一名教育者或家长，让学生对学生和孩子充满乐趣往往是一项挑战。如果传统的学习方法没有吸引他们，那么现在是时候开箱即用了。通过个性化，创造性和基于技术的学习方法吸引他们的注意力。工具/原料more小孩大人文具用品方法/步骤 个人学习1/4分步阅读

结合学生的特定兴趣。

当您呼吁学生的兴趣时，更容易让他们参与课程并让他们对这些概念感到兴奋。

·作为一名教育工作者，请花时间向学生询问他们的爱好和兴趣。如果可能，找到一种方法将这些兴趣纳入您的课程计划。此外，允许您的学生建议主题和/或引入他们喜欢并希望与课堂分享的材料，如书籍，游戏或应用程序。

·作为家长，找到将孩子的兴趣与教育内容合并的方法。如果他们对卡车感兴趣，可以找到有关卡车的书籍和教育游戏。如果他们喜欢音乐，请使用乐谱来探索音乐。

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构建学生的学习时间以满足他们的需求。

假设所有孩子以相同的方式和相同的速度学习是不负责任的。作为父母和教育者，评估每个孩子的具体需求。确定他们是否有困难坐着。检查他们如何最好地学习 - 他们是听觉学习者，视觉学习者还是物理学习者？利用这些知识来构建课程计划和家庭课程。

·如果他们坐着不动，给他们充足的休息时间来四处走动。如果他们是视觉学习者，请在课程中加入大量图像。

·如果您不确定学生的学习方式，请尝试使用测验或快速评估来获得一个想法。有许多这些免费在线提供。如果您有资源，您甚至可以考虑引进专家。

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为您的学生提供相互教学的机会。

当孩子们负责自己的学习或学习他人时，鼓励他们尽可能彻底地学习这些材料。

·作为一名教育工作者，为学生提供相互教学的机会。

·为每个学生分配一个主题，让他们准备一个关于他们主题的课程 - 现在他们有责任从内到外地了解这个主题。一旦他们准备好了课程，让他们将材料呈现给一小组或在课堂前。

·让学生成对或小组工作。而不是向你寻求帮助，鼓励他们互相依赖，以解决他们遇到的任何问题。为他们分配小组项目，让他们互相参与，让学习变得更有趣。

·与正在掌握主题的学生挣扎的学生合作。理想情况下，正在挣扎的学生会问其他学生的问题。

·作为家长，为您的孩子提供教他们学习内容的机会。如果您的孩子正在努力解决问题，请不要给他们答案。相反，问他们关于内容的具体问题，例如“你怎么知道____？”或“你如何解决____？”

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参与学生或孩子的学习。

当您的学生或孩子正在学习或参加教育活动时，请加入。如果您成为他们教育的积极参与者，您将模拟学习习惯，解决问题的技能以及学习新事物时所感受到的快乐感受。 。如果他们怀疑您不喜欢活动或内容，他们会认为活动或内容根本不值得花时间。

·与他们一对一地度过。大多数孩子喜欢接受个人关注，因为这会让他们感到重要。当您满足孩子对肯定的渴望时，他们更有可能接受这一课程。

·当孩子们坐下来安静的阅读时间时，请抓住机会自己阅读。

方法/步骤2 使学习可访问和相关1/5

创造实践学习的机会。

当他们的手和他们的大脑同时忙碌或参与时，儿童可以更好地保留信息。这是通过开发需要学生交谈，倾听和移动的课程和活动来实现的。这些类型的课程和活动将使主动，听觉和视觉学习者受益。

·将更多的艺术和工艺项目纳入您的课程。

·让学生到不同的学习站。

·按兴趣或优势对学生进行分组。为他们提供活动，让他们以一种让他们参与的方式探索主题。

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带你的学生去实地考察。

实地考察为学生提供了将他们在课堂上学习的抽象概念与现实世界联系起来的机会。

·作为一名教育工作者，选择促进实践学习的实地考察。例如，如果您正在研究您所在国家的政府，请将它们带到您所在州的国会大厦。

·作为家长，您可以更有创意地使用您的时间和资源。带您的孩子到州外的艺术博物馆看他们最喜欢的画作，或者去一个遥远的历史遗址，体验你们国家的历史。给你的孩子签一个工程营，或让他们在办公室里影响你的一个朋友。

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让学生利用他们的想象力。

而不是限制或检查他们的想象力，让他们的创造力猖獗。通过设计鼓励使用艺术和手工艺，角色扮演或一系列类似活动的课程来培养他们的创造力。

·在向学生讲授司法部门时，请让您的学生进行模拟试验。

·当年轻学生学习历史人物时，请他们打扮成正式演讲的主题。

·为您的孩子提供通过各种形式表达自己的自由。让他们通过为项目提供多种选择来选择他们如何表达他们的学习。例如，您可以让他们在写故事，绘制图片或进行历史课的重演之间进行选择。

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玩教育游戏。

在向您的学生讲授课程或与您的孩子一起学习一个概念后，允许他们玩一个教育游戏，测试他们的新知识。

·通过快速的互联网搜索或在平板电脑上下载应用程序来查找相关的教育游戏。

·根据热门游戏节目创建评论游戏或举办琐事锦标赛。

·鼓励您的学生或孩子玩棋盘游戏或纸牌游戏。

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使抽象概念相关。

在他们的教育生涯中，学生们被介绍了许多与他们的生活无关的抽象概念。当您教授新课程时，重要的是要解释人们如何每天使用这些概念。

为了探索数学和商业原则，让孩子们建立一个商店或柠檬水摊。鼓励他们设定价格，跟踪库存，并说明资金。

让学生找到与他们在学校学到的内容相关的最新新闻文章或电视片段。

让你的学生扮演角色：

进行模拟试验。

举办沙龙，让每个人都成为重要的历史人物。

重演一场着名的战斗。

举行小型联合国会议。

方法/步骤3 游戏和技术融入课程中1/4

分配数字项目。

今天的孩子出生在数字时代。他们热爱技术并且非常善于使用它。通过将技术融入他们的任务中，充分利用他们对技术的渴望。

·不要写期刊，而是让他们用数码相机记录他们的经历。

·允许学生使用计算机和平板电脑进行研究。

·要求学生建立网站，创建视频或开发播客。

·让孩子们听取所需的阅读材料。

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在课程中利用技术。

作为教育工作者和家长，您可以充分利用儿童对数字化所有事物的热爱，让学习变得更有趣。

·除了讲课外，还可以使用数字演示工具来展示课程。

·如果您是教师，请将简短的教育视频纳入您的讲座。如果您是家长，请使用简短的教育视频来解释您的孩子难以掌握的概念。

·不要学习世界语言，而是让孩子学习如何编码。

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观看或收听教育计划。

作为教师和家长，请考虑使用教育视频，播客和戏剧来补充讲座和传统阅读。在演讲期间可能显得不专心的孩子可能被视听材料迷住了。

·显示和收听与孩子们学习内容相关的材料。

·作为完成一部伟大的文学作品的奖励，请让您的班级或孩子看到戏剧改编。

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允许孩子玩电子游戏和教育应用程序。

教育应用和电子游戏在教育孩子基本技能和概念方面发挥了重要作用。当用作传统学习方法的补充时，这些教育工具可以改善儿童的课堂表现。其他好处包括：

·提高孩子的技术技能

·便携性和可用性

·接触其他学习方法

·利用休闲时间

注意事项

确保您定期与学生一起检查，以获得他们的反馈，特别是在课堂上尝试新的东西之后。这将有助于您更好地了解哪些类型的工具和技术在您的课程中具有挑战性和可访问性的正确平衡。

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