“变废为宝”还锻炼大学生的动手能力。从废品到新品，这是一个再加工的过程；这一过程，只能由灵巧的双手来完成。比如，要将饮料瓶变身为照片墙，就需要先将瓶子剪成大约1cm的圆圈，再粘接起来，制成镂空效果。这样的工作，只能由双手来完成。没有出色的动手能力，再好的创意也只能是空中楼阁。

“变废为宝”还能培养大学生的惜物意识。当一件件废品在自己的手下变身为新品时，大学生就能从中看到物品的价值，从而生起珍惜之心。有了这样的惜物意识，大学生就会下意识地珍惜身边的一草一木一桌一椅；至于食堂里的饭菜，他们同样也会珍惜。

而在当前的高校内，无论是创新意识、动手能力、惜物意识，几乎都是大学生的软肋。他们不擅动手，什么事情都要找人帮忙；他们肆意浪费，食堂里到处是剩饭剩菜；他们因循守旧，拿不出什么原创的成果……但所有这些软肋，在“变废为宝”的活动中都可以一一克服；也就是说，“变废为宝”，可以促进大学生的综合素质大幅提高。这样的活动，实在值得大力推广并且长期坚持下去。