小编致力于为大家奉献最有效的经验，让大家能够解决掉问题，但是大家也都知道，每个人遇到的情况都是不一样的，大家在看小编经验的同时，除了跟随操作，也需要自己的思考，举一反三的解决问题，这样才会变得更加有内涵，成为和小编一样的经验达人。老师给孩子穿小鞋怎么办，这里，让小编给大家介绍一下。工具/原料more更多经验请关注，如果帮到了你，请在上方给个投票谢谢支持。 好人一生平安。 先顶后看年薪百万，如果帮到了你，帮忙给个好评，这对小编很重要，万分感谢。穿小鞋的表现形式：1/2分步阅读

妄下断语：

对事物的偏好可以以个人的观点去解释，但是对人的偏好，牵涉到的理由就非常多，由于个人的背景地位经济等缘由，而把这种偏好上升到对方的个人品格上，对老师进行人身攻击。实际上是解决不了穿小鞋这样的问题。

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真实有效：

必须得承认一点，人人都是有偏好的，也就是说对于穿小鞋的表现形式不能以自我的判断为主，这个表现形式有一个标准，类似于法官判案必须以证据为依据，且证据是真实有效，支持判案结果的。

应对方式：1/4

培养孩子的精神力量：

不以老师的对待方式为注重的重点而以孩子的自我成长为目标。不要以讨好老师为目的，学校生活的目的是学习知识，而不是将精力消耗在与老师的关系培养上。

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以直对直：

不评论老师的行为，而直接表示自己的态度，说出自己的想法让老师改变当前对小孩的方式。这种方法以自己的感官出发，不会激发矛盾，表达自己的诉求来获得老师的支持。

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提高学习成绩：成绩是老师绩效的评判标准。不论是孩子的平时考试成绩，还是课外的竞赛奖励，能够给老师的绩效增加亮点，就会得到老师的回馈。

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缓和与老师的之间的关系：

老师的偏好与自我的偏好相冲突时，可以尝试说服自己按照老师的偏好行事，聪明而又听话的人容易获得别人的喜欢，但是需要对孩子确认这类事情的得失。孩子的世界里分对错，家长应该保留孩子世界里的这份纯真。

解决办法：1/5

转学：

转学是快捷的办法，但是程序流程繁琐，且算是一种逃避的方法，并不能对孩子的成长起到有益的帮助。而且只是改变环境，而其他条件没有发生改变的情况下，不确保会不会发生同样的事件。

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投诉：

投诉借用管理部门的行政压力对老师的行为做出约束，为正当合法的行为诉求，但是也因为投诉的效果并不明确，且后续的结果不可预料而不能将正规的方法付诸于实践。

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送礼：

与老师在学校之外建立一定的感情基础，如同朋友一般的交往，是了解老师的偏好和沟通的良好的渠道。礼物贵在心意，而不是在于价值。

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委曲求全：

让孩子忍受并从中吸取经验，在家长认为的穿小鞋概念，也许在孩子看来并不是什么大事，在没有自我偏好的情况下，只会觉得老师对待自己和对待其他同学的态度和事情上处理结果不同。而小孩子根本不太计较这些事情的。

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先写到这里了，谢谢大家的观看。

祝大家生活愉快。

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注意事项

个人经验，仅供参考。

校园生活偏见偏好穿小鞋学校