注意时机、分清场合。 正常为人处世都要注意时机和场合，给老师提意见当然也不例外。一般来说，老师正在讲课或讲话时不要打断，不是讨论课上的问题最好不要当众提。（老师可能会给你解惑，但是其他学生多少会有意见）因为课堂时间是有限的，这样可能干扰老师的教学计划，以致影响其他同学的学习。如果在听讲中发现老师的错误或是老师的观点和你大相径庭，先记在笔记本上，等下课后单独找老师交换意见。

语气陈恳、表达巧妙。 老师也是人，有自己的脾性。所以在向老师提意见是一定要注意方式和语气，避免不必要的误会。首先，一定要采用商量的语气，当然正常的礼貌用语必不可少，这样既不失对老师的尊重，也给自己留下了回旋的余地。具体来说，你可以采用这样的方式开头：“老师，对某一点我还不太明白，你能否给我讲一下？”“老师。对某个问题，我还有这样一种看法，您看对不对？”，试想，你自己作为老师，听到这样的问话，难道不觉得孺子可教也？

坦诚以待、言有分寸。 坦诚可以让老师了解切实的情况，方便老师针对你的意见提出看法。又时候的“保留意见”可能会造成老师不必要的误解。比如你觉得老师对一些成绩不好的同学有些忽视，你有心向老师反映，去找老师又碍于情面，无法将你自己的意见表达清楚。问题没有得到解决，反而让老师认为你自己有什么事瞒着他。

言有分寸，则是要客观而不过满，不能太过情绪化，既把问题反映清楚，又表达了对老师的尊重。切记不能说“你肯定错了”，“你怎么能这样”或是“大家都这样认为”云云。只要适当合理的表达自己的个人观点就可以了。

难言之隐、笔下表达。 有些问题当面不好说，或是事情比较复杂，当面谈容易乱了头绪。这是可以改变方式，给老师提笔写信，以书面的形式有条理的反映自己的意见。当然，里面的用词用语同样要注意。