一是低龄宝宝,尤其1岁半前.宝宝“打”人可能是因为他喜欢拍打敲打这种动作,并没有意识到“打”人这种行为是坏的。在他眼里,其他宝宝还是个物体,他只是想去拍打他,因为他没轻没重,有时就成了伤害行为。

二是宝宝本身个性具有攻击性。

三是宝宝获得打人能“解决问题”的经验后,喜欢用此方式获得利益,或者解决冲突,这种经验有时是从大人那里其他小朋友那里获得的,也有自己经验获得的,所以大人喜欢打孩子的家庭,以及周围小孩子喜欢打人的,宝宝也容易学会这招。

如果在通常情况下,在外遇到经常打人的宝宝,那么应该避开他。因为说教或责骂都容易起纠纷;如果是宝宝的玩伴,那么在一起玩时要留意他的攻击行为,当他要打人或抢东西时,要立即制止,把他放回原位。如果这个宝宝年龄小的,只要反复制止他,反复多次强化印记后,这样当他想打人时,就会联想到被制止,就逐渐减少攻击了。如果宝宝年龄较大(二岁以上),除动作上制止外,还可语言上反复制止。例如:边挡开他,放回原来的位置,说:“不可以”,或者“打人不可以”。一般不说“不可以打人”,因为可能会负面强化“打人”。

如自己宝宝被打,不必过度安慰宝宝,也不必装着帮宝宝打对方,或让宝宝还击,把他们分开就是了。当宝宝大一些,能明白事理,可以告诉他谁打谁都是不对的。

家长在对待宝宝大人的时候要综合考虑具体的情况给予一定的解决方案，不能单纯的因为宝宝大人而做出错误的判断。

龙格亲子游泳说得好：没有不好的娃娃，只有不好的教育方法。只要成人坚持正确的教育方法并不怕繁琐，相信宝宝就一定会改掉好打人的毛病，重新成为一个好宝宝。​