在中国，英语是学校必考科目之一，无论是为了孩子将来有个好成绩，还是把英语当一门工具，在未来工作生活中运用自如，家长都想孩子能把英语学好。作为一门语言，英语的学习和中文一样，听说读写，一步一步来。如果带孩子的家长有高中以上的英语水平，0-3岁，只要用点心，孩子的英语启蒙是根本没有障碍的。那具体应该怎样做呢？工具/原料more英文启蒙方法/步骤1/4分步阅读

o-1岁，中文和英文同时介入。

宝宝还不会说话前就已经有了1年左右的积累了，听大人说话，电视里的声音，听故事等等，现在家长要做的就是有意识地加入英语的内容。

在中文儿歌里加入英文儿歌，在图画书中加入英文书，教孩子认识日常事物时起两个名字。孩子一般都有学名和小名，孩子知道那都是他，那认识猫的时候，让孩子知道“猫”和“CAT”都是指猫也没什么稀奇的。

要做到这一点并不难，只要家长有这个意识，就能自然而然的让英文成为孩子生活的一部分。一点点的渗透，一点点的积累，当孩子会喊“爸爸”时，自然也会叫“Daddy”，当孩子听到“过来”向你奔来时，对“come here”也会有相同的反应。

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2-3岁，让孩子爱上英文动画。

我们毕竟身在中国，缺乏英文大环境，要想让孩子学地道的英语，家长必须给孩子创造一个英文小环境，英文动画就是一个很有效的选择。

通过0-1岁的渗透积累，让孩子看英文动画应该是水到渠成的事。没有哪个孩子不喜欢看动画片，《Peppa Pig 粉红猪小妹》，《maisy 波波鼠》…… 总有孩子喜欢的。

孩子觉得自己在学英语吗？不，他在享受看动画片的乐趣。

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坚持亲子阅读。

从玩具布书到看图识物，再到简单的绘本，家长给孩子读中文书的同时也读英文书，孩子不会觉得有什么区别，他享受的是阅读的乐趣。

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让英语成为孩子生活的一部分。

听故事，歌谣，看动画片，看故事书，孩子的生活并没有什么不同。

听英语故事，歌谣，看英语动画片，看英文故事书，孩子的生活又有了一点不同。

有一天你会听到孩子在生活中用英文表达自己的意思，当然这时候你也不会惊讶。

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