召唤结构指文本具有的一 种召唤读者阅读的结构机制。

“召唤结构”是接受美学的理论基石，是由德国康斯坦茨学派的代表人物之一伊塞尔发挥英伽登关于文学作品中的不确定领域在阅读过程中被具体化这一观点而创建的。所谓“召唤结构”是指文学作品中存在的不确定点和空白，它们是产生艺术效果的重要原因之一。

图画故事之“召唤结构”的特点：

与文字故事及影视作品相比，图画故事对幼儿读者有着独特的“召唤结构”。此结构主要体现在图画语言、细节以及结尾等方面。图画故事中存在的“召唤结构”不仅使幼儿读者获得了阅读的主动权，同时也使其获得了与成人平等的阐释文本意义的权利。

在成人与幼儿读者的对话中，文本意义得以更好的诠释。图画故事的“召唤结构”对幼儿观察及想像能力的培养有着重要作用。