渗透到一日生活中进行教育，将教育内容渗透到幼儿一日生活的各个环节中，通过潜移默化的影响，使幼儿逐渐形成良好的生活习惯

开展适宜的教育教学活动，幼儿园应有计划、有目的、有组织地开展生活常规教育教学活动。

充分发挥教育合力，对幼儿的生活常规教育应充分发挥幼儿园、家庭、社区三位-体的整体教育合力。培养幼儿良好的生活行为习惯，需要家园双方相互配合和长期坚持。