做学生总会有一件事让人无奈——写检讨，接下来我分享一下我学生年代写检讨的经验。（本经验适用于四年级以上的学生）文章结构及写法指导1/1分步阅读

尽量按照应用文得形式，这样可以显得更用心。一般可以将正文分为4~5段，具体亲看正文段落写法与指导

正文段落结构及写法指导1/4

第一段（开头）：简单说明自己的错误，并简单向老师表示歉意。

写法指导：开头不宜过长，内容简洁明了，让老师一看就明白。

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第二段：详细说明这个错误发生的原因和不良影响。

写法指导：对错误地表达一定要真实、全面，不要故意美化，删减。不良影响尽量写对老师的，班级的，家长的。

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第3~4段：写出对老师的愧疚和今后要怎样改进。

写法指导：可以先表扬一下老师，但不宜过长和夸张，要是老师认为你在拍马屁就麻烦了。改进要有针对性，不能盲目写，要是针对这个错误的。

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第五段：表达对老师的感谢，并说明这份检讨书的重要性，表达对改进错误的坚定决心与信心。

全文写法点拨1/2

其实写检讨并不难，就像和老师打心理战。正如孙策所说，知己知彼，百战百胜，我们有时甚至要把每一个词都细细揣摩，换位思考，想想老师看到这些内容时的心理，如果时间充足，尽量回头重新以老师的角度再看一遍。

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写作的内容不能毫无诚意，也不能太过扩张，应选择适合的语句。

错误示例：

老师啊！我深知这次事情的严重性，我感到罪孽深重，要遭天打五雷轰......

正确示例：

老师，对不起，我已经认识到这次错误的严重性，破坏了您和班级的形象，对此我深感歉意。