我家就在幼儿园对面，每年9月的早晨总听到幼儿园小朋友哭哭啼啼，吵着要回家的声音，听到爷爷奶奶或者爸爸妈妈哄孩子的声音，可谓热闹非凡。其实让孩子尽快适应幼儿园，不仅需要家长的大力配合，也需要幼儿园老师想方设法帮助幼儿适应幼儿园生活。怎么样去做呢？下面我谈谈自己的体会。工具/原料more幼儿园环境爱心和耐心方法/步骤1/9分步阅读

打造干净、有亲和力的幼儿园环境

打扫卫生、清洗玩具、布置教室，为幼儿 打造一个干伐排净整洁、有亲和力的生活环境，吸引幼儿喜欢幼儿园。

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上好家长第一课

幼儿园要召开家长会，向家长们介绍幼儿园的课程，并为家长上好2016学年新学期家长的第一课：理解和接纳幼儿园的教学理念，成为爱学习的家长，和校园一起引领孩子共同成长。家长只有理解了幼儿园的教学理念，懂得了幼儿的发展和教育特点，才能够更好地配合幼儿园一起引领孩子成长。

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让他们和熟悉的小朋友一起玩，尽快适应集体生活

新入园的幼儿往往孤单、害怕、不合群，老师可以找来熟悉的小朋友，或者让大班的小朋友和他们一起玩，让他们一起唱歌、跳舞、做游戏，来分散他们的注意力，激发他们参加园里各种活动牢蕉的兴趣

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开学之初，多组织家长和幼儿一起参加的活动

家长、孩子一起在幼儿园参加游戏活动，可以让幼儿在家长的陪同和鼓励下，尽快熟悉幼儿园的小朋友，这样幼儿才会因为喜欢小朋友而喜欢上幼儿园。

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对待幼儿有足够的爱心和耐心、让孩子喜欢老师

新入园的幼儿对园里的一切都感到陌生，老师先要从言语、行动上给予关心和照顾。比如：给幼儿整整衣服、系系鞋带，给幼儿剪剪指甲、亲亲他们等。经常问一下渴不渴、饿不饿，要不要大小便……使幼儿觉得老师像妈妈一样关心他、爱护他，慢慢消除他对幼儿园的陌生感，建立对教师的亲切感、信任感，融洽师生关系

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组织活泼有趣的游戏，使幼儿想玩、愿玩，忘记想家

爱玩是孩子的天性，教师可充分利用孩子的这一年龄特点，选择对儿童有吸引力的玩具，教廊鉴敏师和他们一起游戏，创造出一种欢乐、祥和的氛围，使幼儿觉得在这里和在家里一样，可以无拘无束的尽情玩耍

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进行各种比赛活动，鼓励表现积极的幼儿，激发幼儿的上进心和表现欲，从而达到愿意在园的目的

由于幼儿依赖性强，自理能力不高，教师可以针对这一点组织比赛，如系鞋带、扣纽扣、看谁的手最巧……教师可对幼儿在活动中的表现，给予表扬和鼓励，让幼儿感到成功的喜悦，愉快度过在幼儿园的每一天。

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给幼儿发“小红花”，使幼儿恋幼儿园

教师对新入园幼儿的微小进步除给予表扬、鼓励外，并适时奖励小红花，运用这种有形的奖励办法增强孩子的荣誉感；鼓励没有得到小红花的幼儿加倍努力，激发努力学习争得小红花的愿望。

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幼师和家长共同努力，可以使新入园幼儿在较短的时间内适应幼儿园的生活，适应园内的新环境，使幼儿由害怕上幼儿园到喜欢上幼儿园。

注意事项

家长配合幼儿园做好孩子的工作，让孩子从心底喜欢幼儿园。

适应幼儿园