小学生刚上一年级后，可能老师会要求写日记，但不会写怎么办呢？下面介绍几种简单有效的方法工具/原料more日记本铅笔方法/步骤1/6分步阅读

日记，是个人根据生活中的所见所闻，所思所想进而有感而发写出来的文章。日记和作文不同，日记没有作文那么正式，遣词造句不必刻意写得花哨优美，尤其是一年级的孩子，没有那么多的词汇积累，所以写出基本的意思和感受即可

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小孩子刚接触日记，不用要求过高，先从最基本的要素开始做起。

日记有最重要的六大要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。一篇完整的日记应该包含以上六个方面，但对一年级的孩子要求则有些过高，有时只需其中的几个要素即可。但时间、地点、人物一般是要有的，通过不断写作慢慢将这些要素都添加进日记当中，使文章更完整

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日记的内容最好写当日或近几日发生的事情，记忆犹新且感受深刻，太长时间之前的事情孩子可能记不清。选择发生在自己身上或身边的事情较好，这样有可写的东西。

描述事情时要选好角度，学会开头，尽可能描述的细致些，这需要慢慢积累写作的经验，一开始不必要求过严。并可以在日记下方添加画作，让孩子对日记更感兴趣

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日记的结构可按最简单的一段式，或者两段，随着写作的增加可逐渐写到三段。注意汉字要尽量写正确，不会的可以注拼音，写的要工整美观一些

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刚开始写日记，难免会写成“流水账”，家长要帮助孩子修改日记，查找错字、病句、用错的符号等，并教一些简单的描写事情的方法，例如添加人物的话语、语气助词、形容词以及语气助词等，如果有时间，最好是修改后让孩子再重新写一遍，加深印象

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写作的水平会随着次数的增加而提升，保持经常写日记的好习惯，写作能力会有明显进步的，一年级学生写日记更多是为了巩固学过的汉字、词语，提高语言组织能力，家长要耐心帮助，悉心指导鼓励。切勿操之过急，或要求过高，导致孩子失去写作的兴趣

日记一年级日记日记怎么写