教学导入方法如下：

1、直接导入

教师直奔主题，说明学习目标、要求以及教学内容和教学安排，使学生快速进入学习情境，节省教学时间。

2、 直观导入

教师通过实物、模型、图表等直观教具，以及PPT、录像、电脑等多媒体对教学内容相关的信息进行演示。

3、故事导入

教师讲述具有科学性、哲理性的与教学内容相关的故事，通过创设情境引出新课，从而引起学生的兴趣，自觉进行学习。

4、 情景导入

教师通过图片、视频、音乐或生动激情的语言创设出新鲜有趣的学习情境，唤起学生情感的共鸣，引发学生展开想象，从而情不自禁地进入学习情境。

5、 温故导入

教师找到旧知识与新知识的关联，通过帮助学生复习旧知识自然地引出新知识，适用于导入前后联系紧密、逻辑性强的知识内容。

6、问题导入

教师可以设置一些问题来向学生提问，也可以让学生主动提出问题，通过问题的设置来引起学生积极思考，进而引出新课主题。

7、实验导入

教师可以演示一些趣味实验，引起学生的兴趣和关注，带领学生积极思考实验过程中的各种现象，从而使学生进入学习情境。

8、 悬念导入

教师通过制造悬念，激起学生的好奇心和探索欲，引发学生积极思考，从而引出新课主题。

9、活动游戏导入

教师可以组织学生进行一些与教学内容相关的活动或者游戏，活跃课堂气氛，引起学生兴趣，从而让学生自发进入学习情境。