好不容易熬到孩子去上幼儿园了，终于可以解放一下双手，但也别高兴太早，还是得继续关心孩子在幼儿园的日常生活情况。上幼儿园后，孩子的性格也开始凸显出来，家长想了解孩子的情况，只靠老师了解是不行的，还是得让孩子自己分享，那么，如何让宝宝和你分享幼儿园的趣事呢？方法/步骤1/6分步阅读

模仿打电话。

孩子对打电话的游戏大都是感兴趣的，这也是很多家长喜欢陪着玩的游戏之一。如果自家孩子不愿意或不懂如何表达幼儿园发生的事，我们可以跟他做一个打电话的游戏，用两个玩具扮演电话机，然后有模有样地提问，让孩子回答，多提问，如今天认识了几个小朋友啊？有木有新的玩具玩呢？老师教你们什么了呀？

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进行角色扮演。

大部分孩子喜欢过家家，我们可以跟孩子互换一下角色，比如今天你是老师，可以提问：刚刚是哪位小朋友把小凳子搬到这边给老师坐的呀？老师要表扬一下。谁可以给我一个小纸条呢？等等，慢慢引导孩子说出来，可能一时不理解或说字很少，多鼓励，多表扬。

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玩悄悄话游戏。

我们可以把聊天的氛围设定成说悄悄话的氛围，比如妈妈今天跟你说点悄悄话哦，我今天在哪里哪里看到了一只非常可爱的小狗，下次我们一起去看好不好？观察孩子的表情，然后说，宝宝今天遇见了什么好玩的事么，可以跟妈妈分享一下吗？我们悄悄地说，好不好？然后引导孩子把一些有趣的事分享出来。

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设定文字炸弹游戏。

有些小孩子回答问题总喜欢用一两个字回答，比如“恩，哦，好，不好，不要，不想等。这些都是孩子不愿意分享的表现，又不得不回答你，只能用简单的语言来说，家长可以设定文字游戏，说如果只是简单回答这些词，就会受到相应的惩罚，因为宝宝没有认真回答妈妈的问题。不过这种方法要根据实际情况来使用，有的孩子自尊心比较强，如果没有把握好度，可能效果会适得其反。

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注意事项。

如果家长想让孩子愿意跟你分享幼儿园的事，首先要以身作则，放下手机，静静耐心听他说话，不能随意打断，也不能因为孩子做了伤害别人的事或被别人伤害了，就表现生气，责骂孩子。这样情绪化的表现会让孩子产生不信任感，下次就不愿意分享了，另外，语速要慢，少用叠词，比如一些玩具车车，要说清楚是消防车还是洒水车，上了幼儿园的孩子应该如同“小大人”一样对待。

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总之，孩子可能因为性格或表达理解能力不好原因，不愿意跟大人分享身边的事，家长应该多点耐心，一点点去引导孩子去表达，今天一点明天一点，日积月累，让孩子学会说一句又一句长句子，慢慢就会了。

注意事项

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