第一，充分认识社团活动重要意义。小学社团，是校园中具有共同爱好、特长的学生，凝聚在一起而形成的一个个群体，是学校开展素质教育的有效载体。社团活动的开展，能进一步增强小学生的社交能力。一方面，在共同的爱好和兴趣指引下，丰富多彩的社团活动不仅能满足孩子们的兴趣和内在需求，丰富他们的课余生活，另一方面，也大大提高了他们的交往能力有合作意识，直接影响了学生良好情商的发展，有利于孩子自主、合作、探究习惯的形成。

第二，把握好社团活动的时间。例如，9月1日至元月10日。可以预设16次左右的社团活动。9月份、10月份、11月份、12月份、1月份，每月3次到4次。其中，具体的时间安排，可以从第三周开展。因为第一周要筹备计划、方案，第二周开展报名、组队事宜。从第三周开始，一切活动就进入了正轨。

第三，确定社团活动的数量。这个方面，我们一般情况是根据往年的特点，结合上学期开展情况来制定。在原有基础上，优存劣汰，大概就是15个以上。小科技、小发明、机器人等社团要继续加强。

第四，做好人员、场地安排。下学期，学校一楼、二楼全部是三四五六年级，一二年级学生全部放到了新教学楼上。这种情况下，部室的选择、人员的搭配就显得格外重要。

第五，认真做好课堂活动要求。一是辅导员老师必须遵守学校候课制度，提前5分钟进入社团，按时上课；当日若请假，必须提前向主管领导反馈、请假。二是两个校区的活动时间要规划好：5:00-5:40。三是每次活动都要有内容、有作业。四是辅导员老师要积极做好学生的考勤事宜。

第六，及时下发上课前要求。辅导员老师与学生，要按照学校要求，积极填写安全责任书。每次活动时，要积极收集活动照片，及时发送至德育处。

第一，社团活动安排要量力而行。

第二，先关活动安排要科学。