简笔画在儿童美术辅导中如何利用，一直存在很大争议。反对者认为简笔画为成人作品，是以成人的眼光和手法，高度概括出来的形象，直接输送给孩子，让儿童失去了观察、了解世界的感受过程。赞同者认为，简笔画去繁存简，容易让孩子掌握。而笔者以为：简笔画的存在及儿童的喜好，都有一定的道理，关键看老师如何去利用。既不拘泥与填鸭式呆板教学，也不放任自由，用“以不教为教”为由，放任孩子自行摸索。活学活用方为正道。 此套简笔画为编者练手作业，不作为儿童画辅导、创作用。 《哭泣的小孩》，本幅作品从正面表现哭泣中的小孩，用双手擦抹眼泪。形成前后遮挡。且人物手指之间较为复杂，需要表达清楚握拳的姿势。工具/原料more白纸、水笔方法/步骤1/6分步阅读

先刻画人物的双手，注意手指间的关系。首先画好小拇指和大拇指两者关系。其它三个手指依个加进去即可。

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根据收的位置，估计人物脸部的位置，特别是眼睛的位置。以皱纹、眼泪等稍加修饰，增强哭泣的表情效果。同时特别注意嘴巴的形状。

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添加人物上衣，可以稍微倾斜，切忌直立呆板。

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变化双腿的位置，也是为了增加人物动感。

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因为腿部的方向变化，在刻画人物鞋子的时候，也应作出相应调整。

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添加些小细节，以丰富画面效果。本幅作品上衣与裤子花纹装饰均偏少，可以选择一项，添加更多的花饰，形成疏密对比。

注意事项

注重手指的练习。

简笔画哭泣