生理自我、社会自我、心理自我。

1、生理自我：

自我意识中生理的自我，婴儿从出生以后第8个月开始，到3岁左右基本成熟。这一阶段的自我意识，是以躯体需要为基础的生理自我。

2、社会自我：

社会自我是个体对自己在社会生活中所担任的各种社会角色的知觉，包括对各种角色关系、角色地位、角色技能和角色体验的认知和评价。社会自我是自我概念的重要组成部分，已有研究证明社会自我在青少年晚期变得非常突出，并占据着重要的位置。

3、心理自我：

包括个体对自己感知、记忆、思想、智力、性格、气质、动机、需要、价值观和行为等心理过程、心理状态和心理特征的认知和评价。其本身亦是一个多层次的独立系统。

扩展资料

有时候人们也将个体对某些与身体密切联系的衣着、打扮以及外部物质世界中与个体紧密联系并属于“我的”人和物（如家属和财产等）的意识和生理自我一起统称为物质自我。

生理（物质）自我在情感体验上表现为自豪或自卑；在意向上表现为对身体健康、外表美的追求，物质欲望的满足，或对自己所有物的维护。

自我效能感、自尊、自卑自我效能是一种相信自己在某种情景下能够充分表现的信念，是由著名心理学家班杜拉提出的。例如对大学中的社会工作，有的同学对自己比较有信心，认为自己能够做得好，即使遇到了挫折和困难，也不打退堂鼓，而是想方设法坚持把工作做好。

而有的同学则对自己没有太多的信心，一旦出现问题或困难，就认为是自己缺乏这方面的能力，不适合做这方面的事情，很轻易地就放弃了。按照班杜拉的观点，这两种同学在社会工作成果上的区别，很大程度上就是因为他们的自我效能感的差别造成的。很多时候，真正决定我们成功与否的决定因素就在于自我效能预期的程度。