明白网络“用”“玩”之道。 对孩子讲：“作为求知的学生，要懂得网络的作用是‘用’，是用来求知的，不是‘玩’的。

了解网络虚拟特性。 告诉孩子，网络上很多的所谓交友、聊天、游戏等，均是虚拟的，不要当真，不要陷于其中。

懂得网络影响健康。 网络的害处告诉孩子，让他从小明白上网要注意身体健康，不能长时间上网。

注意电脑摆放位置。 家庭电脑，应该放在人的目光可及处，比如客厅里，这样孩子上网时，处于大庭广众之下，明处不做暗事，孩子头脑中有约束，不会上不健康网站。

制定上网目标计划。 规定孩子上网只能做那些与学习有关的事，或了解时事新闻等。

限定孩子上网时间。

引导孩子健康上网。 家长要抽出时间，陪同孩子上网，教给孩子那些网站有益于求知，适于孩子个性发展等。

家长应抽出时间，多陪陪孩子，把孩子的注意力吸引到其它方面去。如与孩子一起下棋、绘画、练字或做游戏或看电视或外出活动等。这样，发挥孩子的课余爱好特长，激发孩子各方面的兴趣，转移孩子上网的念头，孩子就不会沉迷于网络了。