一、社会因素。身为教师必须了解社会，清楚你的学生是在怎样的一种社会氛围中长大，因为社会因素无时无刻的在给他们打上了烙印。你若不了解这一点，你就融入不了学生的生活，也很难驾驭你的学生。譬如，如今的初中生都是00后，他们是在电子产品的簇拥下长大的，电视、电脑、手机和网络。所以，你的教学需要声情并茂，富有时代感，否则，一味的说教，学生是不会喜欢的。

二、家庭教育。作为教师，了解学生的家庭生活，成长经历等等。教师要知道学生是在怎样的家庭环境长大的，因为父母是孩子的第一任老师。学生的性格特点怎样，还需教师合理的引导。怎样的性格往往造就怎样的人生，趁着学生还有可塑性，及时的教育他们。

三、学校制度。教师要明白自己所在学校的规章制度，对学生有怎样的期望，否则你的教学活动不但得不到支持反而会受阻，那么你是无法完善自己的教育教学任务。

四、学生情况。教师要对学生做深入的了解，可以让学生制作个人档案，姓名、年龄、家庭状况、兴趣爱好、学习成绩、喜欢的明星、座右铭、Telephone、E-mail 、QQ号码等等。毕竟，教育学生不仅教学生知识文化，更重要的是教育孩子做人。

五、教材情况。无论是哪一科的任课教师，都应该对自己所教学段的教材作钻研，依据课标，依据版本，依据考点，做到每节课有的放矢。每节课的备课，要细致入微，课堂的教学内容，提问哪些学生，做哪些活动，完成哪些练习，课后布置哪些作业任务，都得心中有数。

六、同事和同行的帮助。一个教师想将一个班的学生培养成才，还需依靠团队的力量。要跟同行们互相切磋教育教学的各种策略，要与同带一个班的同事经常沟通，了解学生的近况，合作完成教育教学任务。而且，经常与班主任沟通也是必不可少的，因为班主任对学生的生活状况最为了解。

教师的职业神圣无比，不单是学生的一张成绩单可以证明的，将学生培养成积极、健康向上的、对社会有用的人才是最终目的。