上课前要有好的预习：预习时要在课本上列出这节的基础知识点和圈出自己不懂的难点，当老师讲课时集中注意力听他的讲解。一边预习还要一边和前面学到的知识点联系起来

上课时要注意力要高度集中 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。听课有不少学问。学会听课对学生的学习进步至关重要。

首先，要集中注意听。集中注意、专心致志才能学有所得心不在焉、心猿

意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。紧跟老师的教学节奏，理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

课后及时的进行复习和练习；（1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性；(2)复习课本，目的在于深化；(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习；(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。

理科 类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累， 要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放夭地学好各 门