写作思路：可以从老师错怪学生的角度出发，为什么会怪错，发生了什么事情等，例子如下

那天我的泪水如长江一般，波涛汹涌，止也止不住。为什么呢？因为老师错怪了我。

那天的数学课，进行了一次单元测试，我刚拿到试卷，便做了起来。

下午第三节课，老师把卷子批好了，便占用了体育课的时间来给我们讲解试卷。我一看，自己考了94分，我想：这个成绩还不错，前20名至少到了。我十二分认真地听着老师的讲解，突然我眼前一亮，像哥伦布发现了新大陆一样，激动地冲向老师。

我为什么会这样激动呢？原来，老师有一题给我批错了，而如果这题对了，我就是100分了，那我就是第一名了，我从来没有考过第一名呢！

可是，当我把卷子交给老师时，老师皱了皱眉头说：“你不可能会考100分的，肯定是你听到答案后抄的。”我的仇人“”说：“老师，她偷偷改了的，我亲眼看见的。”

听了这话，老师火冒三丈，怒气冲天。他惩罚我把书上所有概念抄一遍，我顿时泪如泉涌。下课后，我的朋友都来安慰我，说：“猪成稀”不是什么好东西。

后来，虽然老师向我道了歉，可这件事就像一座山，一直压在我的心底。