订阅如何学习高中生物光合作用
来源：网络收集 点击： 时间：2024-04-30【导读】：
对于高考生物而言，光合作用这块知识起着举足轻重的作用，掌握其学习方法将能更简单更有效的掌握解题技巧。工具/原料more高中生物必修一方法/步骤1/6分步阅读
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注意事项
了解光合作用的场所
对于真核生物而言光合作用的场所是叶绿体，而部分原核生物而言，光合作用的场所是细胞膜。能够发生光合作用的条件必须有两个：光合色素和与光合作用有关的酶。
2/6熟悉光合作用的两个阶段以及每个阶段的名称、产物、反应物
光合作用包括光反应和碳反应两个阶段：光反应的产所是叶绿体基质，反应物是水，产物包括氧气、ATP、NADPH；碳反应场所是叶绿体基质，反应物是CO2，产物是三碳糖等有机物。
3/6理解卡尔文循环
当外界环境条件的改变，三碳糖、三碳酸、五碳糖、ATP、NADPH等物质的量的变化。
例如CO2增多，导致三碳酸合成增多，但消耗基本不变，所以三碳酸量增多。
4/6光合速率与外界因素的关系曲线
①与光强的关系：光强越大，光合速率越大，当光强达到一定程度之后，光合速率将基本不变。
②与CO2浓度的关系：当CO2浓度太低时光合速率为9，只有当CO2浓度一定是才能开始进行光合作用，CO2达到一定浓度后光合速率就不再变化。
5/6区别净光合与总光合的关系
净光合指的是单位时间内有机物的净积累；
总光合指的是单位时间内所合成的有机物的总量；
总光合=呼吸+净光合
6/6识图判断光合与呼吸的关系
此类题目较难，因为其中和了光合与呼吸两种东西。
注意事项注意一定要多多练习，从改变中寻找同理。
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