在家庭教育中，溺爱和苛求都是有害的。溺爱的父母是以“爱”为出发点，而以“溺”为终点；苛求的家长，则是用一瓢瓢冷水，把孩子身上一个个闪光的火点泼灭。换句话说，二者采取的方法虽然相反，但得到的后果却往往相同。

相比而言，溺爱的害处更明白一些，较容易被人所警惕和反对；而苛求，“恨铁不成钢”，则常常被误解为是所谓“高标准，严要求”。在这种思想支配下，许多好心的家长，不适当地夸大“严是爱，松是害”这句话的适用范围，对孩子要求过高，限制过死，指责过多，一天到晚絮絮叨叨，没完没了，惹得孩子产生逆反心理，连正确的意见也听不进去。

批评最多只能使坏事不再重复，而表扬则有可能使好事更多乃至在更高层次上出现。

音乐家的父母并不是音乐家，至多是音乐爱好者；游泳健将的父母并不是游泳健将，至多是对体育有兴趣爱好；数学家的父母也不一定懂得多少数学。主要是这些人小时候，父母见他们对某些方面有兴趣，就予以鼓励支持。

对孩子的每一点哪怕是微小的进步，家长都及时给予热情的鼓励，使孩子不断增强成功感。这样虽然也很苦，但孩子乐于坚持，并且在不知不觉中增长了艺术才能。

在造就人才中，家庭教育极其重要；而家庭教育成功的关键，则是要善于在适当的时候、用适当的方式给孩予以鼓励的支持。这一点，可以说是家教成功的秘诀。