数学是我们生活中必不可少的工具，是其他学科的基础，人人都应在数学学习上得到发展。那么小学数学的课程总目标是什么呢？方法/步骤1/6分步阅读

小学数学课程目标分为四个方面：知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度。既关注学生对知识的掌握，也关注学生的经历、体验、探索不同层次的发展。

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小学数学课程在知识与技能方面要达到的目标是：

掌握数与代数的基础知识和基本技能；掌握图形与几何的基础知识和基本技能；掌握统计与概率的基础知识和基本技能；能够运用数学知识、技能与方法在实践中解决简单的问题。

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小学数学课程在数学思考方面要达到的目标是：

建立数感、符号意识、空间观念，形成几何直观和运算能力，发展形象思维和抽象思维，发展数据分析观念，发展推理能力，体会数学的基本思想与思维方式。

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小学数学课程在问题解决方面要达到的目标是：

学会从数学的角度提出、发现问题，能运用数学知识解决简单的实践问题，学会分析与解决问题的一些方法，学会与他人交流合作，形成评价与反思意识。

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小学数学课程在情感态度方面要达到的目标是：

对数学有好奇心及求知欲，了解数学的价值和特点，在学习数学过程中，体验解决问题、获得成功的乐趣，形成勤奋、思考、反思、合作、交流等学习习惯，锻炼克服困难的意志品质。

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小学数学课程目标有了解、理解、掌握、应用不同层次之分，要使用灵活多样的教学手段，保护好学生学习的积极性，树立学习好数学的信心。

小学数学课程目标教育小学生