凑整数，十位算十位的，个位算个位的，比如：

76－25：十位7－2＝5，个位6－5＝1，所版以等于51。

76－37：十位7－3＝4，个位6－7＝－1，很明显权个位不够减，所以这就要先算个位，向十位接一位。

个位16－7＝9，十位6－3＝3（十位7被借一位，所以为6），所以等于39。

23＋56：十位2＋5＝7，个位3＋6＝9，所以等于79。

27＋56：十位2＋5＝7，个位7＋6＝13，个位加起来多了一位，所以多出来的加到10位上，7＋1＝8，个位13去掉一个十位1，还剩个位3，所以结果为83。

扩展资料：

1、坚持循序渐进的学习方法教你的孩子加减到100，从最简单的加减到10。例如5＋2＝？6－3＝？经过孩子非常熟悉的计算，在逐步过渡到十倍数的整数运算。这样的知识储备完善后，加减法可以教孩子在100以内完全掌握。这样，孩子就有了一个逐渐适应的过程。有时，孩子们会在算术中数手指。父母应该训练孩子的记忆力，让他们摆脱数手指的问题。

2、熟记算法口诀100以内的加减法有很多公式，这些可以给孩子。如果是两位数相加，如果是9，减去1，如果是8，减去2，以此类推。如果两位数相减，就是1加9，加2加8。有了这些公式，孩子可以很容易地计算出小于100的加减法。孩子们学习了这些公式后，必须牢记在心。

当然，孩子们对这些东西是陌生的，如果他们不能很好地理解它们，他们的记忆就会变慢。父母应该耐心，慢慢引导。