学生的阅读能力的提升离不开老师的教导与指点，每次布置学生回去看书，但是到底看的如何？有没有看完？掌握的如何？老师很难第一时间了解到，经常通过考试来测量，不仅耗费大量人力物力，也容易让学生感到疲倦，为了帮助老师更好的了解学生的阅读，使用书香博士可以更好的帮助老师减负增效。本次就为大家分享使用书香博士老师如何更便捷的管理孩子的阅读。方法/步骤1/9分步阅读

首先，老师布置书目给学生，让学生放学回家阅读。阅读完，老师可以通过登录“书香博士教师端”小程序，点击“互动”—点击“发起评测”，可以随时考查班级学生的阅读情况。

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比如老师布置一本名叫《“歪脑袋”木头桩》的书让学生回去阅读，设定一定时间之后老师可以在“书香博士教师端”小程序发起评测。

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学生在家看完书可以通过登录“书香博士”APP，点击“互动厅”—点击“阅读任务”，找到《“歪脑袋”木头桩》这本书。

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点击《“歪脑袋”木头桩》这本书。

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选择第一关卡，进入答题页面开始答题。

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每一道题、每一关卡都能检测出学生的阅读掌握水平和掌握知识的程度。

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评测完的最终结果形成大数据反馈给老师，老师登录“书香博士教师端”小程序，点击“互动”—点击“评测”。

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找到评测的这本书，点击进入，可以查看整个班级的评测结果，从而了解孩子的阅读情况。

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每个月大数据还会形成专业的阅读报告反馈给老师，让老师对学生的阅读情况一目了然，从何更便捷的管理学生的阅读。