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    孩子不爱预习怎么办

    来源:网络收集  点击:  时间:2024-03-04
    【导读】:
    孩子不仅存在忽视预习的习惯,而且部分家长也有忽视预习的意识,有的认为每天上课和作业的时间已经很重了,预习是一种负担;有的认为预习的意义不大,预习与老师讲的关联不大,不会对考试、作业造成多大影响;还有的认为预习只是读一读而已,老师课上还要讲,预习不预习效果都一样,这些都是不利于孩子成长进步的片面认识,所以,家长要引起重视,讲究方式方法,让孩子养成自觉预习的好习惯。方法/步骤1/5分步阅读

    家长督促孩子预习要讲究方式方法。预习时不要用直接口语督促,如“快点预习明天的课文”,要用委婉的方式督促,如“明天讲的课会不会有你不认识的字词或对付不了的生字吗?”“课文的作者你知道它是哪的人嘛?”,总之,督促要讲究技巧和方法,不要用命令式的口吻督促。

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    帮助孩子找到学习的着力点。预习需要做的事情很多,一篇文章、一位作者、一个人物、一段佳句等等,如果仅限于老师简短的几句介绍,让网络和你身边的相关书籍浪费或闲置,那预习只是读一遍了而已!老师讲的都是条条框框的东西,想要全面讲解也不可能,如果帮助他(她)找到有兴趣的,复杂的内容,拓宽孩子知识面,找到孩子着力点,也许孩子对文章有一个全面的感悟。

    3/5

    帮孩子购买与课本相关的读物。可以征求老师的一些意见,到书店买一些适合孩子并与课本相关的读物,拓宽孩子知识面的同时也进行了预习,比如讲到老舍的课文,你就到书店找到一些适合孩子的老舍文集,很多日常生活当中的积累也是预习的一种形式。

    4/5

    要鼓励孩子有计划的进行。平时多灌输一些做事的原则,鼓励孩子要有计划、有目的的进行预习,每天都要雷打不动的执行预计计划。如家里来客人,让孩子参与的同时,要合理安排预习时间,养成安排预习时间的良好习惯。

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    家长留有充分时间听孩子讲课。也就是家长要有更多的时间陪读,让孩子讲一讲新课文,新章节的内容,在陪读过程中,可以用疑问、探讨的形式进行,当然,运用这种方式进行预习,家长要有充足的时间。

    注意事项

    家长督促孩子预习要讲究方式方法

    家长留有更多时间陪读效果更佳

    学习孩子教育课外预习方式方法
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