a red red rose诗歌赏析如下：

（1）音韵：全诗在形式上采用了民谣诗节，用苏格兰方言写成。一共四节，每节四行，在用韵方面，前两个诗节采用了二、四行押韵的方法，而三、四诗节则采用了隔行押韵的方式，诗中固定的韵律使得诗行迸发出一种和谐美，读来让人朗朗上口，更是有音乐的美感从中透露出来。

（2）修辞：在诗歌标题中，诗人便将“red”一词反复使用了两次，这一反复是一种语言的变异，它的反复起到了强调的作用，把玫瑰的“红”凸显了出来。同时，诗人在两个直接反复的成分之间加上了一个逗号，这使得朗读的语速慢了下来，一种对这种“红”色由衷喜爱的情愫便被表现地淋漓尽致。

诗人在诗中更是运用了许多的间接反复。在第一节中，他将“O, my love’s like a”进行了反复，这一反复增强了诗歌的韵律美，使得朗读起来朗朗上口，同时也对主人公恋人的甜美形象起到了突出强调的作用。

（3）意境：诗是无形的画，画是有形的诗。《一朵红红的玫瑰》像是一幅清新雅致的画，有优美旋律萦绕耳边，有年轻姑娘美妙的身影。

诗歌“以画写情”一开篇，诗人就描绘出了一幅栩栩如生的淑女肖像：“啊！我的爱人是一朵红红的玫瑰，在盛夏的六月里苞放。”这寥寥数字，意蕴无限，一幅奇异瑰丽诱人的画卷跃然纸上，把读者带入美的境界中。

创作背景：

彭斯生于苏格兰民族面临被异族征服的时代，因此，他的诗歌充满了激进的民主、自由的思想。诗人生活在破产的农村，和贫苦的农民血肉相连。

彭斯学习英文之余还学习了优美的法文。辛劳终生，但博览群书，天文地理、各国文学无不涉猎，也喜爱苏格兰民歌和民间故事。

他的诗歌歌颂了故国家乡的秀美，抒写了劳动者纯朴的友谊和爱情。诗人写这首诗的目的是送给他的恋人即少女琪恩。诗人在诗中歌颂了恋人的美丽，表达了诗人的炽热感情和对爱情的坚定决心。