活动目标：

1.喜欢参与体育游戏。

2.能正确拍皮球，锻炼上肢肌肉力量及控球能力。。

3.学习正确拍皮球的方法。

活动准备：

幼儿人手一个皮球、拍球视频。

活动过程：

一、教师播放幼儿拍球视频，引起幼儿兴趣和关注。

1.教师：视频中的小朋友拍球好不好？你们想不想学一学？

你们会怎么玩球？会拍球吗？

2.教师带领幼儿自由玩球。

二、教师引导幼儿学习拍球的正确方法。

1.教师引导个别幼儿示范拍球方法。

教师：你们谁会拍球？给大家示范一下。

2.教师引导幼儿点评和总结拍球的规范动作。

3.师幼总结：拍球时，两脚分开与肩膀同宽，腰弯下一点点，拍球的手五指分开，掌心稍屈合在球表面，手腕、前臂恰当用力“按压”球。球在弹跳时，手要跟着球的走向“扒近”或“推远”球，看球的高低调整力量大小，等到球跳到最高处时再给它一个向下的力。拍球的时候，眼睛和身体始终跟着球移动，眼随球走，球进人进，球退人退，手脚动作协调一致。

三、幼儿按照规范动作练习拍球。

1.幼儿练习球拍的动作。

2.幼儿总结拍球时容易出现的问题：球往地上扔，没有拍球的动作；球越拍越低；球不“听话”，忽左忽右。

3.教师根据问题对幼儿进行个别指导。

教师：容易出现这些问题是大家对拍球的方法还不熟悉，多多练习，经常拍球，就会越来越熟练。

4.教师引导幼儿学习拍球儿歌，帮助幼儿巩固拍球的方法。

球宝宝跳舞

我有一个球宝宝，

拍一拍，跳一跳；

拍得重，跳得高；

拍得轻，跳的低；

一拍一跳真有趣。

5.幼儿进行拍球比赛，看谁拍得多，巩固拍球技巧。

活动延伸与建议：

户外活动时教师组织幼儿玩“赶小猪”游戏。用棍子赶着皮球向前跑，帮助幼儿熟悉球，逐渐自然地学会拍球。